为进一步提升我系教师的教学能力，切实推进“三教”改革，根据“以评促建、以评促改、评建结合”的原则，9月1日至3日，口腔医学系在一号实验楼7405党建活动室开展青年教师教学能力锻造系列活动。

本次青年教师教学能力锻造系列活动主要包括三部分：口腔医学系青年教师手写教案评比活动，口腔医学系青年教师教学基本功竞赛活动和新入职三年内教师指导性讲课活动。

教学基本功竞赛和新入职三年内教师指导性讲课活动包括两部分：教学设计和现场教学效果评比，在现场教学过程中将同时查看板书设计情况。本次参加教学设计和现场教学展示的有3位青年教师和4位新入职教师，老师们在现场授课过程中精神饱满，教态大方，教学过程安排合理，方法运用灵活，各具特色，充分展示了个人的课堂魅力。

赛后，系部领导及各教研室主任对每个教师的教学设计、授课情况和板书进行了点评。口腔医学系副主任张景华做总结发言，提出了几点要求：青年教师要多站在临床角度思考如何讲好一堂课；注意内容与时间的把控；课件的层次等细节问题。并强调我们要以加强青年教师教学基本功训练为着力点，充分发挥教学基本功竟赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，促进青年教师的现代化教育理念更新、反思自我教学、提升执教能力，全面提升我系教育教学质量。

本次教学能力锻造系列活动不仅为口腔医学系青年教师搭建了一个锻炼自己、展示自我的平台，同时也为全系教师提供了一个相互学习观摩、相互提高教学业务水平的机会，有效地促进了教师的专业化发展。（口腔医学系 常爱增/文 张景华/审核）